Le projet personnel de l'élève donne lieu en lycée à la mise en place de nombreuses actions qui poursuivent trois objectifs :

• accroître les chances de réussite par une aide individualisée ou en donnant une 2^de chance lors des évaluations.
• se préparer à l'Enseignement Supérieur par le suivi de modules préparatoires.
• Faire prendre conscience de l'importance d'une réflexion autour des choix d'orientation qui engagent l'avenir.

L'aide individualisée en Seconde

Une relation de confiance avec l'enseignant dans un petit groupe. De nombreux exercices écrits ou oraux corrigés rapidement pour prendre conscience des progrès réalisés.

L'aide individualisée en Français et Mathématiques :

• En Français, l'A.I a pour objectif de faire acquérir aux élèves une meilleure maîtrise de la langue, nécessaire à la compréhension des différents contenus disciplinaires.
• En Mathématiques, l'aide est d'abord consacrée à faire prendre conscience aux élèves de la nature de leurs difficultés et à leur donner les moyens de remédier à certaines de leurs lacunes.

Le monitorat, de la Seconde à la Terminale

Les élèves de Seconde et Première sont monitorés par des jeunes de 1^re ou Terminale.

• Cette aide (1h/semaine) porte sur une matière.
• Ce dispositif qui concerne à la fois l'acquisition de connaissances et d'outils méthodologiques fonctionne de novembre à mars et s'adresse à tous les élèves (DP, Ext et Int).
• Le monitorat apporte autant au moniteur qu'au monitoré.

Module de préparation à l'enseignement supérieur

Objectifs :

• Etre sensibilisé sur ses compétences face à un choix de formation dans l'Enseignement Supérieur
• S'initier à la méthodologie
• Acquérir des connaissances

Initiation à la préparation aux formations nécessitant un bon niveau de culture général

• module de maîtrise de langue française
• module d'approfondissement en Anglais
• module de préparation à l'épreuve de synthèse
• module de préparation à l'épreuve de culture générale
• module de préparation aux épreuves orales

Initiation à la préparation aux formations scientifiques par un approfondissement en maths et sciences pour s'orienter :

• vers les classes préparatoires
• voir les formations paramédicales et les classes préparatoires intégrées
• vers les Instituts de Formation aux soins infirmiers.

L'orientation en lycée

En 2nde, après une réflexion sur lui-même et son projet, le jeune doit choisir une filière dans le cycle terminal.

• Questionnaires : se connaître soi-même
• Informations sur les filières du cycle terminal
• Intervention d'élèves de Terminale
• Rencontres régulières avec le Professeur Principal
• Conseil de classe « Spécial Orientation »

Un programme d'éducation à l'orientation est défini pour chaque niveau. Il est mis en oeuvre sous la responsabilité conjointe du Responsable Pédagogique et du Professeur Principal.

En cycle terminal, le jeune doit identifier et se déterminer sur des parcours de l'Enseignement Supérieur.

• Participation à des forums
• Stage en entreprise au cours de la classe de 1ère et exploitation de ce stage
• Réunions d'information sur l'Enseignement Supérieur
• Entretiens d'orientation avec le Professeur Principal